Aprendizaje esperado:
- comprender el concepto de semejanza e identificar formas semejantes presentes en el entorno. (50%)
- aplicar semejanza en modelos a escala (0%)
- dividir segmentos en una razón dada (75%)
- aplicar el teorema de Thales (0%)
- utilizar el método de la cuadricula y la homotecia para agrandar y reducir figuras (50%)
- identificar y utilizar criterios de semejanza de triángulos para el análisis de la semejanza de figuras planas (0%)
- concepto de semejanza
- ampliación y reducción por el método de la cuadricula
- escala y mapas
- (repaso) proporcionalidad
- semejanza y criterios de semejanza de triángulos
- teorema de Thales
- homotecia
- aplicaciones y problemas de semejanza
Unidad del libro de matemáticas: unidad 4, paginas de: 142 a 183
